7:30 – 8:30 Uhr

Ein ruhiger, gemeinsamer Einstieg in den Tag.

Bei Frühstück, freiem Spiel und musizieren kommen wir an und bereiten auf das anschließende Arbeiten vor.

12:15 – 13:00 Uhr

Die Mittagspause stärkt Gemeinschaft und Selbstverantwortung.

In der Mittagspause wird ein Mittagessen eingenommen, das jeden Tag – gemeinsam mit einer Gruppe von Kindern – frisch gekocht wurde. Danach wird zusammen aufgeräumt und sauber gemacht.

8:30 – 11:00 Uhr

Der Morgenkreis der Jüngsten verortet uns als Gruppe.

Was beschäftigt mich? Was möchte ich heute tun? Kinder üben Sprache, Aufmerksamkeit und Präsenz – ruhig, klar und spielerisch. Sie erleben: Ich gehöre dazu. Ich weiß, was heute wichtig ist. Anschließend gehen die Jüngsten in die Freiarbeitszeit über.

8:30 – 11:30 Uhr

Die Freiarbeit ist die konzentrierteste Phase des Tages.

Kinder wählen Aufgaben, Materialien und Schwerpunkte. Hier entstehen Ausdauer, Selbstständigkeit und das Gefühl: Ich kann das. Dies ist die Freiarbeitszeit für die Primaria-Kinder.

11:30 – 12:15 Uhr

In der Sozialzeit wird gemeinsam erlebt und gespielt.

Es gibt bei Bedarf auch Kreise und Besprechungen, in denen die Kinder lernen, miteinander umzugehen und Konflikte konstruktiv zu lösen.

Ab 13:00 Uhr

Nach der Mittagspause geht es meist hinaus in die Natur.

Bewegung, Spiel, Gespräche und Begegnung sind essenzielle Teile des täglichen Lernens.

Bis 16:00 Uhr

Am Nachmittag gibt es Angebote.

Garten, Küche, Atelier, Werkstatt, Theater, Musik, Forschung. Projekte entstehen aus eigenen Interessen – manchmal kurz, manchmal über Wochen.